هدف : يقلد الطفل جمل , كلمات , أرقام
– الذاكرة السمعية مهمة جدا يتعرف فيها علي كلمات ويتذكر .
– هذه التمرينات مهمة جدا ولكن ليس هناك شرط أن ينجح فيها الطف لقبل المستوى ا لثاني
نوعية التمرينات:
I- يذكر الطفل الجملة التي قيلت ثم يضيف عليها كلمة وراء المدرسة , لكل طفل جملة مختلفة .
II- يقول الطفل جملة وراء المدرسة مكونة من 4 : 7 كلمات
III- يقلد ويكرر الأطفال وراء المدرسة كلمات فيها علاقات
_ 3 كلمات
– 4 كلمات
– لعبه يذكر فيها الأطفال نفس الجملة وتشارك المجموعة كل طفل يضيف كلمة علي الجملة, مثال أنا ذاهب
للسوبر ماركت , أنا ذاهب للسوبر ماركت لأشترى ماء ,أنا ذاهب للسوبر ماركت لأشترى ماء وخضار …الخ
ث- يذكر الطفل كلمات ليس لها علاقة ببعض
1- 3 كلمات
2- 4 كلمات
3- أستر مش واضحة
4- ما هي الكلمة الناقصة
جـ يقول الطفل 3 أرقام وراء المدرسة
ينفذ الطفل الأمر
يتعلم الطفل أغنية برقم
الشرح :
– تقول المدرسة أنا ها أقول جملة وانتو تقولوا ورايا .
– أنا أكتب … يقولوا ورائها أنا أكتب في الكراسة ., والطفل ورائها أنا بأكتب في كراسة محمد
– مينا يلعب … يقول الطفل مينا يلعب بالكرة في الشارع
– أنا أجلس … " " أنا أجلس علي الكرسي
– أنا أجلس علي كرسي في المطبخ
– أنا أجلس علي الكرسي في المطبخ جنب الباب
– أنا أرى كلب
– أنا أري كلب وقطة
– أنا أري كلب وقطة بيضاء
– أنا أري كلب أسود وقطة بيضاء
– أنا أري كلب أسود وقطة بيضاء بيجروا
– لابد أن تقول المدرسة الجملة واضحة والطفل يقول وراءها أو الأطفال كمجموعة يقولون من ورائها , تطلب المدرسة الأطفال المستجيبين أن يبدءوا والطفل الضعيف يقول في الآخر , حتى يسمعوا الكلمة عدة مرات من المدرسة والأطفال
– في كل مرة تعمل تدريب يمكن أن تعمل 10 : 15 مثال
– يمكن أيضا أن تجعل للطفل يقول جملة والباقين يقولوا وراءه
– وأنا أتمشي في الشارع
– أختي تلعب بعروسة جميلة
– أنات أكتب بالقلم الأحمر
– أنا أرى أخو أيمن هناك
– ترسم المدرسة بالطباشير علي السبورة
– ممكن تلوني هذه الصورة
– فستاني في دولاب الحجرة
– أفطر كل يوم قول وطعمية
– رأيت فيل وقرد في جنينه الحيوانات
– ماما بتخيط فستان لأختي
– رجل المرور يقف لتقف العربات
– أين يوجد مكان البوسطه
– يشرب الفيل بزلومة طويلة
لولو كريم لولو كريم فتكات متميزة Fatakat 245400 الجيزة – ام الدنيا