بسم الله الرحمن الرحيم
تدريبات لمنطقة الفم
Oral Exercises
ý
( كل تدريب نقوم به ثلاث مرات يوميا, من 10 إلى 20 دقيقة؛ باستخدام مرآة مساعدة )
1. تدريبات اللسان: (( ملحوظة : يجب مراعاة عدم استخدام الفك لمساعدة اللسان في التدريبات))
1.1 تدريبات لكل اللسان:
أ- أخرج اللسان ثم وجهه جهة اليمين لأقصى حد ممكن .
ب- أخرج اللسان ثم وجهه جهة اليسار لأقصى حد ممكن .
ت- حرك اللسان للخارج و للداخل لأقصى حد ممكن .
ث- حرك اللسان يمينا و يسارا حتى يصل لجوانب الفم بسرعة كبيرة .
ج- تدريب خرطوم الفيل :
( 1) حرك اللسان للخارج و للأعلى باتجاه الأنف .( يمكنك وضع قطعة سكر فوق الشفاه العليا ).
( 2) حرك اللسان للخارج و للأسفل حتى يصل للذقن . ( يمكنك وضع قطعة سكر فوق الشفاه السفلى).
ح- تدريب اللعق:
(1) حرك اللسان فوق جوانب الشفاه العليا} مرة من اليمين إلى اليسار ؛ و العكس {.(ضع سكر متناثر فوق كل جوانب الشفاه العليا ؛ حتى يستطيع الطفل لعقها).
(2) حرك اللسان تحت جوانب الشفاه السفلى} مرة من اليمين إلى اليسار ؛ و العكس {. (ضع سكر متناثر تحت كل جوانب الشفاه السفلى ؛ حتى يستطيع الطفل لعقها ).
(3) حرك اللسان كأنه يلعق جميع ما حوله من جوانب في حركة دائرية. ( ضع سكر حول الفم كله لتسهيل المهمة ).
خ- تدريب الدفع:
(1) ضع إصبعا على خد الطفل الأيمن , ثم اطلب منه أن يزق بلسانه إصبعك .
(2) ضع إصبعا على خد الطفل الأيسر , ثم اطلب منه أن يزق بلسانه إصبعك .
[COLOR="rgb(255, 0, 255)"]1.2 تدريبات لطرف اللسان :
أ- حر ك طرف اللسان لفوق حتى يصل لسقف الحنك .( ضع سكر على سقف الحنك).
ب- حرك اللسان للخارج , ثم حرك طرف اللسان فوق و تحت .
ت- تدريب السمنة :
(1) حر ك طرف اللسان لفوق تحت الشفاه العليا. ( كأنك تسمن الشفاه العليا )
(2) حر ك طرف اللسان لفوق تحت الشفاه السفلى. ( كأنك تسمن الشفاه السفلى )
ث- اقفل فم الطفل ؛ ثم اطلب من الطفل أن يضع طرف لسانه تحت أسنانه الأمامية و يشعر بمدى صلابة أسنانه.
1.3 تدريبات لوسط و مؤخرة اللسان :
أ- اخبط لسانك في سقف الحنك.
ب- حرك اللسان للخارج ؛ ثم أدخله لأقصى حد ممكن.
ت- انطق المقطع "كا" /kA/
ث- انطق المقطع "جا" /gA/
ج- انطق المقطع "أج" /?Agg/
ح- ابتلع ريقك بشدة.
2. تدريبات الفكين :
أ- افتح الفم لأقصى حد , ثم أقفله .
ب- امضغ بحركات بالفم زائدة عن الحد .
[COLOR="rgb(255, 0, 255)"] 3. تدريبات الشفاه :
[/color]خ- ضم الشفتين معا بشدة .
د- ضم الشفتين معا بشدة، ثم افتحهما فجأة و بقوة، أثناء قول "بًًً" /bA/.
ذ- ضع الشفاه السفلى فوق العليا , و اسحب لأسفل ( باستخدام عضلات الشفاه , و ليس باستخدام يديك ) .
ر- ابتسم زيادة عن اللازم، أثناء قول "إي" /i: / .
ز- حركة مص المصاصة بشفتيك (كأنها قبلة) .
س- تدوير الشفتين (وكأنك تصفر)، أثناء قول "أوو": / /o.
ش- دوّر شفتيك و حركهما لليمين، ثم لليسار.
ص- انفخ خديك للخارج بحبس الهواء داخل فمك، ثم انفخ الهواء للخارج ببطء.
ض- تدريب على أصوات الحركات الآتية :
– الطويلة : "و "/uù/ , "ا"/} {/ QùAù, "ى" /iù/
– القصيرة : الفتحة"/} {/ QA, الضمة /U/ , الكسرة /I/
قال الله تعالى: (( إنما يوفّى الصابرون أجرهم بغير حساب)) صدق الله العظيم
"اللهم إني استغفرك من ظلم عمل قصدت به وجهك، فخالطني فيه ما ليس لك"
المراجع
https://specialneed-eg./
Unknown (2017)"EXERCISES FOR THE TONGUE, LIPS, AND JAW".https://www.ucs.louisiana.edu/~ncr302…lexercise.html
Debra K. Smith and Amy Draper (unknown)“Dysarthria Assessment and Treatment with Speech Viewer III”.
Monique S. Kaye (2017) “Guide to Dysarthria management :A client-clinician approach”.
[/color]
mai.mema mai.mema 351583_1.gif فتكات نشيطة Fatakat 351583 القاهره – مصر