النهاردة جبتلكم مقياس لقياس نسبة التوحد عند الاطفال انا دورت علية كتير يارب تستفيدوا منة ويرجى التقييم حتى تستفيد منة الاخوات
اسم الطفل ……………….. الجنس ……………………. التاریخ………………………
العمر( تاریخ المیلاد ) …………………………
اسم الفاحص ………………………..
تعلیمات المقیاس:
فیما یلي أربعین فقرة مقسمة لست أبعاد الرجاء وضع إشارة ( √ ) عند التقدیر المناسب للطفل الذي
تقوم بتشخیصھ من خلال مراقبتك للطفل ومقابلة ولي أمر الطفل ( والدیھ ) .
ملاحظة : تجمع الدرجات على المقیاس ككل وتقارن بجدول نتیجة التقییم المرفق بآخر المقیاس.
أبعاد المقیاس وفقراتھ
نادرا
درجة1بعض
الأحیان
درجة2كثیرا
درجة3غالبا
درجة4دائما
درجة5البعد الأول : التفاعل والعلاقات الاجتماعیة ویتكون من( 9 ) فقرات وھي :
1 ضعف في التواصل البصري
2 یفتقر للابتسامة الاجتماعیة
3 یبقى وحیدا
4 لایقترب من الآخرین
5 لا یتقبل الآخرین
6 عاجز عن الاستجابة للمثیرات الاجتماعیة والبیئیة
7 ینشغل بالعاب فردیة لھا طابع تكراري
8 غیر قادر على مواصلة التفاعل الاجتماعي
9 لیس لدیھ القدرة على الاحتفاظ بعلاقاتھ مع أقرانھ
البعد الثاني : الاستجابات الانفعالیة وتتكون( 5 ) فقرات وھي :
10 یظھر استجابات انفعالیة غیر مناسبة
11 یظھر انفعالات مبالغ بھا كنوبات الصراخ والضحك
12 ینشغل بالإثارة الانفعالیة الذاتیة كالضحك والبكاء
13 یظھر عدم خوف من المخاطر
14 یثار بدون سبب واضح
البعد الثالث : الكلام واللغة والتواصل ویتكون من ( 9 ) فقرات وھي :
15 یفقد اللغة التي اكتسبھا
16 لدیھ صعوبات في استخدام اللغة غیر اللفظیة والإیماءات
17 ینشغل بتعبیرات لغویة نمطیة وتكراریة
18 یصدر اصواتا لا معنى لھا مكررة
19 یصدر صرخات أطفال غیر طبیعیة
20 عاجز عن البدء والاستمرار بمحادثة مع الآخرین
21 یستخدم لغة غیر مفھومة
22 یعكس الضمائر اللغویة ( أنا – أنت …….)
23 غیر قادر على فھم مضمون الكلام ( المعنى الحقیقي )
PDF created with pdfFactory trial version www.softwarelabs.com
أبعاد المقیاس وفقراتھ
نادرا
درجة1بعض
الأحیان
درجة2كثیرا
درجة3غالبا
درجة4دائما
درجة5البعد الرابع :الأنماط السلوكیة وتتكون من ( 7 ) فقرات وھي :
24 ینشغل بحركات نمطیة وذات طابع تكراري
25 یظھر ارتباط بأشیاء جامدة غیر حیة
26 یظھر نشاطا زائدا وقلقا
27 یظھر سلوك عدواني
28 یظھر نوبات غضب
29 ینشغل بإیذاء ذاتھ
30 یصر على الروتین ویرفض التغییر
البعد الخامس : المظاھر الحسیة وتتكون من ( 6 ) فقرات وھي :
31 استجابة غیر طبیعیة للمثیرات الحسیة
32 یحدق لفترات طویلة بشيء محدد
33 یجد صعوبة بتقلید الأشیاء
34 لدیھ رؤیة غیر طبیعیة
35 غیر حساس للألم
36 یستجیب للأشیاء والناس من خلال استخدام غیر طبیعي
للحواس من خلال الشم واللمس والتذوق
البعد السادس : القدرات المعرفیة وتتكون من ( 4 ) فقرات وھي :
37 یظھر انتباه وتركیز متناقض ( مضطرب )
38 یظھر ضعف بالاستجابة
39 لدیھ ذاكرة غیر طبیعیة من نوع ما ………..
40 لدیة قدرات خارقة في مجال ما
نتیجة التقییمخبیر التربیة الخاصة
أ. بلال احمد عودة
ماجستیر تربیة خاصة – الجامعة الأردنیة
بكالوریس تربیة خاصة – الجامعة الأردنیة
تفسیر الدرجاتلا یوجد لدیھ توحد
اقل من 70 درجة
توحد بسیط من
106 درجة – 70
توحد متوسط من
153 درجة – 107
توحد شدید منارجو ان اكون افدتكم 153 ويرجى الدعاء لابنى بالشفاء0000000000 فما فوق درجة
فروليه حمرا فروليه حمرا 153265_2.gif سوبر فتكات Fatakat 153265 الدمام – السعودية