بسم الله الرحمن الرحيم
منقول من كتاب اللغه التواصل الكلام تأليف كريستين مايلز
الفصل 17 وأنا اختارته لأنى شايفاه مهم بصراحه
وعنوانه
قائمه لفحص مهارات التواصل واللغه
الهدف منهاتحديد مواطن القوه والضعف والمساعده فى تحديد أهداف التعلم
أ- الارتقاء الاجتماعى المبكر والتواصل
الاتصال
1- يستجيب لمرأى أو صوت شخص بالغ
2-يبتسم أو يضحك معبر عن سروره
3- يعبر عن رفضه لشىء نوع أكل معين مثلا أو نشاط لا يحبه
4-يهدف الى جذب الانتباه مثل الصراخ أو رفع اليدين معبرا عايز ماما تشيلنى
5-يدير عينيه تجاه الشىء الذى يثير انتباهه
6-ينظر مع المدرس على اللعب أو الصور التى أمامه
7- يشير بأصابعه تعبير عايز ده
8- يصدر أصوات لما يشوف حد بيحبه معبرا عن فرحته
9-يستمتع بالألعاب البسيطه مثل التصفيق باليدين
الانتباه
1- ينظر الى شخص يلعب أو يتحدث
2-ينظر الى لعبه متحركه بتركيز
3-التغير من موقف لآخر بسرعه مثلا يحرك المدرس اللعبه تلفت نظر الطفل ويتم ايقاف اللعبه يعيد الطفل انتباهه للمدرس مره أخرى
4- ينظر الى كتاب مصور
5- يراقب أشخاص بينهم محادثه ينظر لشخص ثم الآخر
التقليد (المحاكاه)
1- يقلد الأفعال البسيطه مد اليد بالسلام
2-يقلد الأفعال ذات علاقه بلأشياء تقبيل العروسه مثلا
3-يقلد صوت العطس
4- يقلد كلمات بسيطه
الاصغاء
1-الالتفات ناحيه الصوت جرس الباب مثلا
2-يبدو عليه السرور من عدمه عند سماع الموسيقى يصفق مثلا أم يضع يديه على أذنه معترض بغضب
3-يهدأ أو ينظر حوله عند سماع صوت ماما مثلا
4-يستجيب عند سماع اسمه
التواصل
1- التحيه عند الترتيب
2- التحيه عند الوداع
3- ماما تقدر تفهم وتفرق بين كل تعبير مثلا عايز ياكل عايز يلعب مجرد انه عايز يجذب انتباهها
والى اللقاء فى الجزء التانى مهارات المعرفه المبكره واللعب بالاشياء
Mera 2alb Mama Mera 2alb Mama 220476_25.gif برنسيسة فتكات Fatakat 220476 الاسكندرية – Egypt