تعود الفكرة أنماط الشخصية إلى اكثر من 70 سنه حيث ذكر العالم السويسري ( كارل يونج ) أن هناك ثلاث مقاييس لأفضليه للشخصية وثمانية أنماط للشخصية .
اشترك معه في هذا ( كاترين برجز وابنتها إزيبيل مايرز ) ووضعا مقياس هوا الأشهر إلى يومنا هذا وهوا المعروف بـــ ( mbti ) وكشف بحثهم المستمر عن وجود أربعه مقاييس لأفضليه الشخصية وستة عشر نمط مميزا للشخصية .
المقاييس الأربعة لنمط الشخصية .
يمكن قياس نمط الشخصية بأربع مقاييس , كل منها حلقه اتصال بين طرفين أو هوا اشيه يمبزان كفة يمين وكفه يسار ,.
س1 : كيف ومن أين نحصل على طاقتنا ؟
مقياس الانبساط الانفتاح على الآخرين ( e )
والانطواء أو الانغلاق على الذات ( i )
س2: أي نوع من المعلومات نوليها اهتمام اكثر ؟
مقياس الإحساس ( s )
والحدس ( n )
س3: كيفية صنع القرار
مقياس التفكير ( t )
والشعور ( f )
س4: إيجاد الحلول للقضايا ؟
مقياس التحكم ( j )
و الإدراك ( p )
كل طرف من أطراف المقياس يطلق عليها أفضلية ومعظم الناس لديهم نزعه تجاه أفضلية بعينها , والناس على طرفي المقياس عادة ما يكونون مختلفين عن بعضهم البعض فمثلا : عادة ما يكون شديد الانبساط كثير الحديث ودودا مرحا اكثر من شديد الانطواء الذي عادة ما يكون أقل حديثا واكثر تأملا , وتفكيرا .
تعطي المقاييس الأربعة ثماني أفضليات , تتحد مع بعضها لتكون ست عشر تركيبة من أنماط الشخصية .
الانطوائي – i – الانبساطي – e – الحسي – s – الحدسي – n
المفكر- t – الشعوري – f- الحكم – j – المدرك بحواسه – p__________________
المحور الثاني :نظرية الذكاءات التسعة …
نظرية الذكاء المتعدد لـ ( هاورد غاردنر) في كتابه " إعادة تأطير الذكاءات المتعددة " يشرح فيه أنه لا يمكن اختزال قدرات الإنسان وقياس ذكائه بمجموعة أسئلة نحكم عليه من خلالها ونصنفه من الأذكياء او المتوسطين
فالإنسان لديه قدرات ومهارات كامنة لا يعرف أنه يمتلكها لأنها لا تظهر دائما وإنما في ساعة الحاجة إليها …
ومن الجدير بالسؤال هو : ألا نحكم علىالإنسان الماهر بالتواصل مع الآخرين ومعرفة احتياجاتهم ومساعدتهم وتسلية همومهم وإضحاكهم بأنه ذكي ؟
وهذا الرسام المبدع أو المهندس المبتكر الناجح ألا نحكم عليه بأنه ذكي ؟
والإنسان الذي يستطيع التحكم في ذاته ومعرفة نقاط ضعفها واجتنابها ومعرفة نقاط القوة والاستفادة منها أليس ذكيّاً ؟
وانطلق غاردنر في دراسة نظريته وتوصل إلى أن الإنسان يولد وهو يمتلك بالفطرة تسعة أنواع من الذكاء وهي :
1- الذكاء اللغوي : وصاحبها يحب اللغة ويتعلمها ويجيد توظيفها في تحقيق غاياته وحب اللغات الأجنبية ..
2- الذكاء الصوري : وهو القدرة على التعامل مع الأبعاد من حولنا …
3- الذكاء الحركي : وهوتوظيف الجسد أو أجزاء منه لإنتاج خدمة معينة توصلنا للفهم المطلوب
4- الذكاء المنطقي : وهو القدرة على التفكير بالأرقام والتعامل معها والتعامل مع الحياة بشكل تحليلي وتسلسل الأفكار للوصول إلى النتائج …
5- الذكاء الموسيقي : القدرة على العزف او التلحين أو تمييز الأصوات ونبرات الكلام وتذوقها …
6- الذكاء الاجتماعي : وهو القدرة على التواصل مع الآخرين والتفاهم معهم …
7- الذكاء الفردي : القدرة على التعامل مع ذات الإنسان والتحكم بنفسه …
8- الذكاء الطبيعي : فيه حب الطبيعة واكتشافها والاستفادة منها والاهتمام بها …
9- الذكاء الفلسفي : وصاحبه يهتم بالفلسفة والوجود والأخلاق والقيم والتامل بشكل واسع …
ويذكر غاردنر أن كل الذكاءات فطرية تولد مع الإنسان ولكن إما أن يعززها فيكتسب مهارات تنمي هذه الكاءات وتجعلها بارزة متميزة وإما أن يهملها لتصبح ضامرة لا يستفاد منها
منقول………
لحن الامل لحن الامل 249223_6.gif فتكات نشيطة Fatakat 249223 دمياط – مصر